¿Qué han cambiando las Web 2.0?

Hola a todos. Comienzo hoy esta experiencia bloguera con ganas y curiosidad. Aunque se muestra como trabajo obligatorio creo que disfrutaré haciéndolo y sobre todo aprendiendo las diversas utilidades que podemos darle en el aula de ELE. Quien sabe quizá en un futuro, espero no muy lejano, pueda aprovecharlo en mi propia clase con mis alumnos.
Sin enrollarme mucho más abro esta primera entrada explicando los cambios que, desde mi perspectiva, ha introducido el uso de las web 2.0 en la educación en general, y en la enseñanza de lenguas en particular.
Las webs 2.0 han supuesto una nueva forma de comunicación, y por tanto una nueva manera de relacionarnos tanto a nivel personal como a nivel académico o profesional. Estos avances tecnológicos se han reflejado rápidamente en la educación y consecuentemente ha provocado la necesidad de los docentes de formarse para aplicar en el aula estos nuevos recursos TIC. Es cierto que no todos se han mostrado favorables a la adaptación de estos medios a sus programaciones, pero poco a poco la evidencia de su gran utilidad y el gran aprovechamiento tanto a nivel de conocimientos como motivacional, ha ido ganando cada vez más seguidores.
En mi opinión las webs 2.0 aparte de mejorar y facilitar el acceso a la información, permite que las personas y en el caso que nos concierne, los estudiantes, puedan trabajar con un material rico y variado y además puedan participar en la elaboración de nuevos contenidos y conocimientos que pueden añadir en la red. Las webs 2. 0 nos permiten compartir archivos, construir conocimientos de manera conjunta, seguir a personas que nos interesan y que pueden mostrarnos recursos innumerables,
Creo que este tipo de web en particular y las TIC en general, han abierto un mundo sin límites en el ámbito de ELE que resulta beneficioso tanto para profesores como alumnos. Los docentes pueden intercambiar información más fácilmente, utilizar los blogs y wikis para compartir ideas y dudas, buscar actividades y materiales de forma rápida y sencilla, mostrar a los alumnos materiales auténticos a los que antes tenían difícil acceso, consultar en el aula dudas o buscar contenidos de manera inmediata, y elaborar actividades dinámicas, cooperativas y motivadoras para los alumnos. Por otro lado los estudiantes, aparte de beneficiarse de esta mejora de la formación de los profesores y de los materiales a los que pueden acceder, pueden realizar clases online, conversar con hablantes nativos, buscar dudas y material extra fácilmente, y en definitiva ampliar sus conocimientos en la lengua extranjera de forma fácil y en la mayoría de los casos lúdica.
Como conclusión decir que los usos de la Web 2.0 son innumerables y creo que no hace falta recalcar que soy fiel seguidora de ellas, no solo en mi vida diaria, sino también como maestra de infantil y futura profesora de español. Espero que os animéis a usar estos recursos en clase y por supuesto que me contéis que habéis hecho que así cojo ideas.
Un saludo.