Blogs en el aula ELE

Hola a todos. Esta segunda entrada voy a dedicarla a explicar la aplicación didáctica que podemos dar a un recurso como este, el blog. La lectura del artículo de Tíscar Lara Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista nos muestra cómo aprovecharlos tanto en el aula como fuera de ella durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. En primer lugar creo que el blog es una herramienta que acerca al profesor a sus alumnos, ya que la mayoría, por no decir todos, son nativos digitales que utilizan estos recursos de forma habitual y que manejan las redes en su día a día. El blog es fácil de utilizar y como profesores nos resultará sencillo conocer su funcionamiento. Además nos permite adaptarnos mucho mejor a las necesidades de los alumnos, ya que los blogs nos abren el camino hacia material visual y auditivo que puede ser aprovechado por aquellos estudiantes que muestran mayores destrezas en el uso de estas herramientas. A su vez los blogs son un recurso que abren la posibilidad de crear un dialogo virtual en el que ya no solo el profesor tiene acceso a los trabajos de todos aprendientes si no que serán también el resto de los estudiantes quienes lean, comparen y analicen el trabajo de sus compañeros. Esto permite que la retroalimentación sea constante y que a través de la interacción los estudiantes puedan compartir ideas y mejorar su trabajo de forma progresiva. El profesor debe encargarse de presentar y proponer material interesante, motivador y rico para la elaboración de entradas en el blog por parte del alumno, pero, al mismo tiempo, es el estudiante quien debe responsabilizarse de su trabajo y ser constante en la elaboración de su blog. También es importante hacer conscientes a nuestros alumnos de la importancia de ser responsable a la hora de subir información o ciertos contenidos en la web ya que esto podrá ser visto, juzgado y guardado por otros usuarios de la red. Además ofrece la posibilidad de ampliar el espacio de trabajo, ya que los alumnos pueden elegir en qué momento quieren crear la entrada propuesta o sugerida y al mismo tiempo escogen el lugar en el que quieren realizarla. En definitiva las utilidades de los blogs son muy numerosas y, aunque es probable que la participación de los alumnos sea positiva gracias al uso de este recurso, será el profesor el encargado de que la elaboración de este blog suponga crear conocimientos significativos en sus estudiantes.